第十四章 消失的童年(2/2)
没有人会惯着你。
父亲告诫我,你自己不强壮,只有被欺负。
父亲从孙老师那里意识到了我的异常,不仅仅是身体的孱弱,还有意志力的薄弱,于是决定采用自己的办法来纠正我的行为、强健我的体魄,那唯一的方法就是他曾经在部队上进行过的军事化训练。
站有站相,坐有坐相,所有东西有序摆放,睡觉不用枕头,起床后,立即将被子叠成方块,走路目不斜视。
静坐时间,用意念控制行为,不许东张西望。
每个人都有想当然的办法,特别是在教育孩子的方法上,都是以自己成长和经历作为蓝本,并毫不犹豫地施加在孩子身上。
孩子长大真的不容易,靠的是投胎的运气。
训练效果明显,我的气质变了,言行更像一个男子汉了。
母亲非常高兴。
唯一不高兴的是父亲要求我吃饭必须在5分钟内完成,说这对孩子消化不好,应该细嚼慢咽。
父亲说:吃慢了会吃不饱。
这是父亲在部队上的经验,虽然现在已经不是那个年代了,但是5分钟的吃饭时间,是对一个男孩子性格、动作速度最好的训练,也没有证据表明吃快了一定会消化不良。
孙老师身上那好闻的味道和温柔的笑容渐渐地消失了,不仅如此,其他我能够准确分辨的味道也模糊不清了,这意味着我那神奇的嗅觉也就消失了,或者叫做恢复了正常人的水平。
不知道是不是流鼻血的原因。
我的耳朵也不能动了,原来可以随时把耳朵洞盖起来,不听那些不想听的东西。
后来发现,这根本不管用,外面的世界不是自己想不想听的问题,也不是能不能思考、分辨的能力问题,听话、顺从才是所有人都希望的结果。
在课堂上,我慢慢地习惯了安静上课,头脑中那些神游的意念消失了,渐渐地我读书的声音和节奏,做操的动作和幅度,就跟大家一模一样的了。
这才是一个学生的样子嘛。
孙老师给了我一个烤熟的洋芋,表示她对我的转变的认可。
后来,我认识了很多人,在谈及童年的时候,都有抑制不住的激动,都曾经有过与与众不同的隐秘的感官或者心理体验,后来在成长过程中却逐渐消失了。
也罢,在我的心性没有成熟之前,那些无法驾驭的“特异功能”会让我迷惑,那些灵光一闪、率性而行的东西,带给我的不是发现的激动和愉快,却经常带给我痛苦不堪的体验。
因为这些功能和我们的接受的要求整齐划一的教育方式格格不入,和社会希望的遵守规矩、听话服从的成长方式格格不入。
如今,那不仅仅是感觉器官部分功能的消失,是的,我只是一个普通的孩子,和别人没有什么不同。
认识到这点我不知道是该高兴还是忧伤。
对我来说,眼睛里的好奇、天真、神秘的光芒被无情地熄灭了,意味着一个世界的消失,那个世界就叫童年。
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