大家各自回到酒店房间。

两人轮流洗漱后靠在床上，在台灯的光亮集中照耀下，两位美女更显得引人注目。

吴秀清气质优雅，干练沉稳。

赵倩清秀雅致，俏脸诱人。

两位美女不知疲劳地聊开了。

吴秀清笑着说：“赵倩，你是一位多才多艺的教师，小小年纪学的东西不少啊！

你平时都学些什么？”

赵倩笑眯眯地说：“谢谢局长的鼓励！

我读的书很杂，但主要是教育领域的，涉猎较多的是教育家的著作。”

吴秀清转过来用肯定的目光看着赵倩，笑了笑说：“不错！

给你印象最深的教育家是哪几位呢？”

赵倩笑眯眯地说：“苏霍姆林斯基给教师的建议、杜威的民主主义教育、陶行知的教育艺术、浙江大学朱作仁教授的语文教学心理学、崔峦的小学语文教材教法。

最近在学习叶圣陶的教育文集。”

吴秀清点了点头说：“不错！

有没了解于漪老师的事迹啊？”

赵倩笑着说：“有了解一些，但不深啊，不过记得她说过一句话‘教师的责任大于天’！”

吴秀清说：“于漪老师差不多九十岁了，还继续关注祖国的教育，还在工作。

教育已经融入她的血液，她对教育达到了痴迷的程度，是我们学习的榜样啊！”

“是啊！

尤其是我们年轻人更要学习于漪老师这样的品格和精神。”赵倩坚定地说。

“我们福宁县就是缺乏这样的榜样，榜样的力量是无穷的。

我们需要树立这样的典型，可是很难找到！”吴秀清有点儿遗憾地说。

赵倩说：“教师是教育最重要的资源，尤其是咱们这样的山区县更需要有一批好的教师！”

吴秀清专注地看着赵倩说：“你倒是一个好胚子啊！

好好学习，相信你也可以成为于漪这样的好老师！”

赵倩笑哈哈地说：“谢谢局长的鼓励！

我一定会努力的，但要达到于漪这样的程度，恐怕非常难！”

吴秀清笑着说：“世上无难事，只怕有心人啊！

相信自己一定能行！

我想问你个事儿，咱们县除了你今天在小车里说的评价制度之外，咱们县教育最重要的工作应该抓什么？

我说的是当务之急！”

赵倩笑着说：“我也不知道说得对不对？

教师队伍建设应该是我们务必要作为重中之重的工作来抓的事儿！”

吴秀清亮着眼睛说：“你说得很好！

抓什么？

如何抓呢？”

赵倩笑着说：“局长，您一定比我清楚啊！

我说些自己个人的见解吧！

一是抓师德师风建设，二是抓师资培训，三是抓教学研究。”

“秀儿，我跟你说过，咱们俩一起的时候，没有必要‘您’过来‘您’过去的，也不要叫我局长，记住了吗？

这样显得很生疏。”吴秀清亲切地笑着说。

赵倩激动地笑着说：“好的，姐！

我记住了！”

吴秀清皱了皱眉头说：“师德师风重要，但难度特别大。

这是关系到一个思想问题啊！

要把思想装到别人的头脑，比把别人口袋的钱装到自己口袋还难啊！”

赵倩笑哈哈地说：“局长，哦，对了，姐，你说得太经典了。

曾经有人说，世界上最难的两件事，一件是把思想装到别人的头脑，一件是把别人口袋的钱装到自己口袋来。

你说得更具哲理，改变人的思想最难！

但是师德师风必须要抓，而且要狠狠地抓！”

吴秀清笑了笑说：“抓师德师风要有一个突破口，否则很乱，你认为这个突破口是什么呢？”

赵倩突然冒出一句话：“师爱就是突破口！”

吴秀清睁大眼睛看着赵倩说：“哦？

你继续说师爱的内涵！”

赵倩说：“师爱就是教师首先要全心全意地爱学生，没有爱就没有教育啊！

高一层是爱教育事业，更高一层是爱祖国！

《中小学教师师德规范》的第一个词语就是‘爱国守法’。

所以咱们就得在教师中进行爱国主义教育。

只有教师热爱自己的祖国，自然就想把工作做好，以做好工作、教好学生报效国家。

这样自然就会深深地爱自己的学生。

教师爱学生，就一定会把学生教育好！”

吴秀清满脸笑容地说：“妹子，你说得非常好！

很有高度！

一个人热爱祖国了，就一定会把自己的工作做好！

那么如何进行教师爱国主义教育呢？

你有什么好的方法吗？”

赵倩的灵感被这位美女局长完全激发出来了，自信地笑着说：“一是通过会议、培训等大力宣传热爱祖国的重要性，没有国就没有家，没有家就没有幸福；二是组织教师收看关于爱国主义题材的电影、电视剧；三是举办爱国主义教育的文艺晚会、经典诗文诵读比赛；四是在校园播放经典爱国主义歌曲；五是在教师活动多的厅堂营造爱国主义文化氛围等。”

吴秀清投出欣赏的目光，笑盈盈地说：“说得非常好，只要抓好教师的爱国主义思想，就一定能提高教师的工作积极性，就一定可以激发教师的奉献精神，就一定能挖掘教师的创造潜能。

好！

非常好！”

赵倩开心地看了看这位美女局长，笑着说：“谢谢局长姐姐的充分肯定！

我还想说一点，作为教育局的领导，要努力为提高教师的待遇花心思、想办法。

要想马儿跑，就要让马儿吃得饱，更要吃得好！”

吴秀清笑了笑说：“这个我倒是做了不少工作，县领导也高度重视，但咱们县财困难，做领导的也很为难，万事无财不举啊！

教师队伍人太多了，一个人要是加一百，三千人就得三十万。”

赵倩也笑了笑说：“这些年，从中央到地方，都在提高教师的工资待遇。

这个教师们也都非常清楚，但与你们公务员相比，教师的收入还是低一些。”

吴秀清点点头道：“这个县委领导也很清楚，教师的收入还是低于公务员，相信马上就会得到解决的。

咱们县和各乡镇不是还有教育基金会，这个也是提高教师经济待遇的一些措施。

本市内也只有我们福宁县才有的教育基金会的。”

“提高教师待遇，还有很多方式，比如尊师重教蔚然成风，让全社会都尊重教师，处处为教师开绿灯。

咱们县有几个乡镇特别重视教育，年年中高考成绩都非常好，但也有几个乡镇的群众不怎么重视教育，年年中高考成绩都垫底！”赵倩分析道。

吴秀清说：“你分析得非常到位，你爸妈在的玉壶乡就非常重视教育，这几年成绩都很好！

这个地方的民风特别淳朴。”

“是啊，咱们玉壶乡不但领导重视教育，就连一般的农民也非常重视教育，尤其尊重教师！

我记得，我爸妈在的岭坑村的村民，只要家里有好的东西吃，比如，杀鸡杀鸭都要请老师一起分享，杀猪就更不用说了，必须请老师去吃饭的。

我曾任教的东上村也一样，我们教师不要种菜的，常年都是农民供应的！”赵倩充满激动地说。

吴秀清点点头说：“这些都是相辅相成的，教师要得到人们的尊重，首先自己是一位好老师。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........