老刘对时间的把控依旧是那么精准，约好八点的时候来，七点五十九分，他的身影准时出现在楼梯口，夹着一个黑色的公文包，一副风尘仆仆的样子。

老刘看到了在门口站着的我，略带疑惑地问道:"来啦？

门开着，怎么不进去等呀？

"

等他近身，我才看到老刘那布满血丝的眼睛，面容有些憔悴，一看就知道昨晚没怎么休息好，可是笔挺的身姿却又让此刻的他有了一种不一样的气质。

"啊……老师，我也是刚到的。

"

"来，进来吧，你先自己画，有问题可以随时问我。

"老刘说着便已经推开了门。

我提着笔记本电脑将脑袋探了进去，有些好奇地张望着，虽然这个办公室我已经来过好多次了，但每次来总感觉有点不太自在。

而且老刘是和另一个老师共用一间办公室的，我却没有看见另一个老师在什么地方。

老刘仿佛看出了我的窘迫，指着那个空位置说道:"你坐那吧，阳老师出差去了，不要那么拘谨。

"

我轻轻地点了点头，便将电脑搬到那个桌上放好，开始今天的苦修。

一开始我还会时不时地望向老刘，可后来发现他一直在电脑上忙碌，并没有像我想象中的那样一直在我旁边盯着。

也是，就是说说而已，怎么可能真的时时刻刻盯着我呢。

终于放宽了心，揉了揉头发，放开手脚开始干了起来。

……

时间一分一秒地过去了，整张结构图已经趋于完善，除了一些小细节需要再深究一下，看着那些标注的数字我感觉脑袋有点烦闷。

虽然尺寸以及结构都没有什么问题，可是这张图给人的印象真的很不好，标注太过随心所欲，让人根本没有看下去的欲望。

我的注意力一直在电脑屏幕和手中的说明书来回切换，直到感觉眼睛有些酸痛，靠在椅子上伸了一个懒腰，我才发现了站在我身旁的老刘。

顿时一个激灵，连忙站起身来说道:"老师，你……你怎么……"一时语塞，我已经不知道该说什么了。

老刘并不言语，只是将我按回到椅子上，目光又集中在了我的那张结构图上。

"嗯，大体上还不错。

不过你这个标注太过于凌乱了，显得整张图不是太美观，你要不考虑一下用极坐标试试，当时给你们讲课由于时间原因，这些地方都是一语带过的，我看好多学生都把这个给忘了。

"

老刘淡淡的话语如同醍醐灌顶，瞬间就让我明白我那种别扭感到底来源于什么地方。

我向他投去一道感激地目光，说道:"了解了，谢谢老师。

"

揉了揉发酸的眼睛，打算接着干时，却被老刘给阻止了，我略带疑惑地看向他。

"你小子是不是画图画傻了？

"老刘没好气地看了我一眼说道。

老刘这一句话让我更疑惑了，一脸不解地看着他。

"唉。

"老刘轻叹了一口气，说道，"走，先吃饭，吃完饭再来。

"

听到老刘这话，我要是再没反应过来就是真的傻了，瞟了一眼电脑屏幕右下方的时间，原来已经十二点了。

老刘这个人看的最重的事情有两件，一件就是学生的学习问题，因为学习他没少发过怒，这也是我们对他心生胆怯的主要原因，而另一件就是吃饭问题，在他看来只有先吃饱饭才有力气去学习，这已经快成为老刘所遵循的一条人生哲理了。

老刘已经率先走出了门，我赶忙将桌子简单整理了一下，便屁颠屁颠地跟在他的身后。

……

熟悉的餐厅，熟悉的菜肴，熟悉的粥，当然还有面前这张严肃又带着一些困惑的脸。

老刘会有这样的表情真的挺少见的，难不成老刘这样的人也会有烦恼？

越想越好奇，我已经不能安心吃饭了，便端起杯子装模作样地喝起水来，目光则时不时地向老刘瞟去。

"看什么？

我脸上有东西吗？

"

老刘突然地发问让我猝不及防，没忍住刚喝到嘴里的一口水就喷了出去，幸好旁边的过道没人，暗自庆幸地同时又缓缓抬起头瞄了一眼老刘。

老刘的脸上带着一丝关切，给我递来一张纸巾，我手忙脚乱地伸手接过，尴尬地说道:"谢谢老师。

"

"吃饭就好好吃饭，不要想乱七八糟的事情。

"

我连连点头称是，他那睿智的眼神仿佛能看清我心中所想一样，感觉在他面前，任何人都会无所遁形。

……

"无岫啊，你们这些学生是不是都很怕我？

"

即便是有了先前的经验，我仍然喷了出来，这次就没那么好运气了，恰好喷在路过的一名男同学身上，看着挺眼熟的，好像是我们院的。

我拿着纸巾边帮他擦拭，边不停地道着歉。

他起初还挺生气的，可是在看到我身后的老刘时脸色瞬间阴雨转晴，和老刘打了个招呼就匆匆溜走了。

听到他那熟悉的令人心疼的打招呼语气，我确信，他肯定是我们院的。

老刘看着那个同学远去的背影，陷入了沉思，好半天才有些茫然地问道:"我……真的那么可怕吗？

"

不知道怎么的，我看到老刘这副样子，第一反应竟是觉得这老头也有可爱的时候。

我细细回想记忆中关于老刘的一切，除了道听途说，好像真的没有亲眼见过老刘有多苛刻，就从今天早上来说，和他在一个办公室坐了一上午，并没有感受到什么压力，那种拘束感完全是我自己强加在身上的。

我们对老刘，是不是存在着什么误解呢？

就在我如此想的时候，老刘的问题又飘了过来:"哎，云无岫你说到底是什么原因呢？

每个学生见到我都躲得远远的，我也不算是那种特别凶相的人啊。

"

我有些怯生生地回道:"可能……他们觉得你声音有点震撼吧。

"说这话的时候我头一直低着，根本不敢看老刘的脸。

可谁想老刘听到我的话丝毫不生气，语气反而透露出一丝委屈，说道:"这就没辙了，毕竟这嗓门是天生的，改不过来咯。

"

我不停地思索着老刘会产生这种问题的原因，有一个念头慢慢浮现在我的脑海，他是我们的系主任，也是一个老师，在作为系主任时他是威严的，因为他必须有能震慑住所有学生和老师的那种魄力，而当他作为一个老师时，他想的只是如何和同学们搞好关系，如何能让我们懂得更多的知识。

遗憾的是，大多数学生只记得他作为系主任时的威势，而他作为老师时的呕心沥血完全被他系主任的威势给盖住了。

毕竟，相比于好的名声，凶名的传播效率还是更强一点。

……

中午休息了一会儿，便又跟着老刘回到办公室去苦修，老刘这次倒是和我想象中的操作一样了，从我开始画图就一直在我旁边看着。

但是并不出声，只是静静地坐在一旁。

也不知道是不是中午和老刘的交谈让我对他的印象产生了一丝变化，现在不但没有任何不适，反而挺期待他会指出我的错误。

换做以前，这种事情想都不敢想，光是他坐我旁边，我估计都紧张得说不出话来。

……

"老师，这个地方我觉得用常规的三视图剖出来的话，可能没办法将它的内部结构完全表现出来啊。

"困惑许久的我终于忍不住问了出来，希望老刘能给我解惑。

"你凭着你感觉做，不要拘泥于传统，你觉得怎么样可以把它表述清楚，你就怎么画。

我们这些当老师的巴不得你们图纸上出现一些我们另类的东西，有变化才有可能创新，所有东西千篇一律那只能算作复制。

"

老刘的回复有些答非所问，可是他却让我对自己的专业有了全新的认识，我微微点了点头，又开始埋头操作起来，键盘鼠标被我按的劈啪作响。

……

也不知道过了多久，耳边隐约传来了鼾声，微微转过头去，发现老刘已经睡着了，鼻子还时不时的抽搐几下。
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