“寡人同意你的观点。

不过，寡人认为，这文字的事情，应该专门设立，要知道，改变整个秦国的文字，这是一个复杂的大难题，当今，不仅仅是秦国一家在用。

还有很多问题。

首先要解决这个问题，然后再进一步推广。”秦王对尚文提议道。

“恩。

臣明白了。”尚文一下子明白了秦王的用意，当前的秦国文字还使用，等出现了能够使用的文字体系才开始逐步的更新。

这样一来避免了较大的风波和困难。

“王上说的是。”尚文点头接受了秦王的提议。

“恩，这件事情呈现还要多费心。

还有其他的事情吗？”秦王这个时候接着问道尚文。

“恩。”尚文看着秦王。

尚文认为没有了。

“王上，还有一事。”就在这时候，蒙毅在后面说到。

“哦。

何事？”秦王问道。

“王上，我们计划在各国推广各国适龄学童的教育问题。”蒙毅说到。

“教育？”秦王听到这里感到很意外。

“是的，王上，臣认为，要开民智。

只能推行教育。

教育是未来。

臣认为应该在六国推行这样的教育。”尚文说道。

“这一点。

寡人很意外。”秦王对尚文说到。

“秦国普及教育还很困难，为什么要在六国当中普及教育。

这点。

寡人很不明白。”秦王对尚文说到。

“王上，臣认为，当前的秦国不仅仅是一个秦国，秦国如果能够普及教育六国的化，那么未来就是教育的是秦国的文明，当前，各国财政肯定都拿不出这笔钱财。

给他们的孩童进行教育。

有，也只有贵族子弟可以。

这样一来，这些孩童的发展前景就非常的不妙。

如果我们花费一笔钱财，尽可能的解决这些孩子的教育问题。

那么，这些各国的国人，民众他们会怎么想，我们解决的是他们下一代，也是他们希望的事情，我想，他们不会没有理由这样做吧。

这样做之后，这些国家的下一代，对秦国的认同就要高于他们的国家，如果他们在某些技术领域能够有新的发明，我想着对我们也是有好处的。

将来肯定是要开明智的。”尚文对秦王说到。

秦王点点头，他认为，尚文说的道理。

特别是教育影响下一代这个策略。

达到了秦国兵不血刃就能吞并一国的目的，秦国采取军事打击，政治，外交手段都无法达到的地步，就能通过影响下一代的教育达到。

这出乎了秦王的意外。

“这个办法很好。

想想看。

各国现在都没有钱，这些孩子的父母肯定希望自己的下一代有出息，能够改变命运。

而良好的教育。

能够达到这样的目的。

寡人认为可行。

只是，这费用。”秦王接着问道尚文具体的实行细则。

“王上，臣认为应该来自捐助，各国能够拿出一部分，自然很好，但是，大部分费用，还是需要我们给的。

"蒙毅说到。

“仅仅来自捐助，能不能解决问题？”秦王接着问道。

“这个，还不知道，我们需要观察一下，否则这件事情就很难解决。”尚文秦王说到。

“不过，我们还可以设立基金，或者其他方法来解决。

尽管教育费用很大，但我们还是一步步来。

首先解决秦国国内的教育问题。”尚文说到。

“恩。

如此甚好。”秦王点头说到。

“虽然秦国多花费了一些金钱。

但如果能够达秦国预期的效果，这笔钱就花的非常的值得。”秦王说到。

“这件事情可以缓缓的来，不要着急。

王室这边也可以出笔费用。”秦王对尚文说到。

“臣谢过王上。”尚文行礼道。

“丞相为何谢寡人。”秦王问道。

“臣这是为天下人谢王上。”尚文回答道。

“说来。

还是寡人惭愧。”秦王摇头说到。

如果秦王能够心怀天下的话，就应该像尚文这样想出教育这样的事情来，但秦王没有，二尚文却想出这样的结果来。

这另秦王感到惭愧。

“对了。

这联邦制什么时候能够确定？”秦王接着问道。

在教育这个问题上，秦王觉得不应该纠缠更多。

“恩，臣认为，在这个问题上，还需要一些时间，如果代表们能够把事情说的更透，就能解决这些问题了。”尚文对秦王说道。

“还需要一些时间。

那就多等等。

给足他们时间。

秦国还不差这点时间。”秦王对尚文蒙毅说到。

“恩。

我们只要照着时间顺序来就可以了。”尚文对秦王说到。
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