据后台显示，季洋带集训班这二十天来，每天依然能保证四个小时以上的练习。

不光是色彩，破毯子上肯定还有脏了点地方，可能是油渍之类的斑斑点点，也可能是沾了许多灰尘。

只听开头这第一句，李安便可说季洋比起艺考时更加成熟了。

一个个不禁心说，这就是大师姐啊，才能让老师笑得这么开心。

全曲高声部的演奏键位全部在小组一组以上，所以给人清脆明亮的感觉，需要配以右手流畅跑动来表现出旋的幻想色彩。

终于轮到了季洋大师级，小车从钢琴前退下，离开前不忘为大师姐擦了擦琴键。

嘿嘿。

但是小车到了这个阶段需要对奏鸣曲式有更明晰的认知，所以他选了这首难度适中节结构非常清晰的标准奏鸣曲。

如果左手力量过大，又有喧宾夺主之嫌。

做好以上部分才是弹整体控制的开始，因为这只是右手，众所周知，寻常来讲，弹钢琴还要牵扯到另外一只手。

不知是音符在时间里穿梭，还是时间化作了一枚枚音符，年轻师姐就在这斑斓的音乐中，把起起伏伏的倩影刻在了每一个孩子心间。

就在这时，钢琴前一枚音符再次被弹响。

季洋：为小车自豪，为老师骄傲。

佩服佩服。

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就这么的，在老师的指导下，小车对奏鸣曲建立起了一个初步的概念，规则和功能。

小车也在演奏过程中自然已经把这些抛之脑后，回到音乐本身，她只是按照强弱规律处上下行音列，在此基础上，她把装饰用到的斑斑点点随意安排到了旋律里的每一个角落。

讲道理他才应该是那个最开心的不是，一群这么棒的小宝贝。

众孩：“哇！”

李安拿着信封顿了顿，轻描淡写道：“就当是寄给未来的你们吧，等你们长大了，一起来找我，我再公布。”

众孩儿们也是终于看到了老师的笑容，笑得那么快乐，那么自然，那么平常。

“各位考官老师好。”丝毫没有被眼前的孩子们所影响，季洋抚琴转身之后的状态立马变得不一样了。

李安拿出早已准备好的信封，自己也没看，直接将六张打分表装了进去。

一曲月光三，结束了第四钢琴教室2022年度夏季考级模拟。

其间还发生了一件趣事，李安不是送了小车一本西方音乐史么嘛，他以为小车应该会先从古典主义时期开始看。

调整好之后，季洋最后一次抬手，轻呼一口，没有在孩子们预想中马上落键，而是在下一口呼吸那一瞬，她的手指落下了。

如果右手力量过过大，左手的装饰色彩会大打折扣，音乐脉搏变得岌岌可危。

如果说大圈套小圈是毯子的线条，那么左手的点缀毯子的色彩。

这也就有了此时李安耳边听到的不同于昨日是视频里的花纹。

大概这就是天生的音乐处理能力吧，在这样一首充满幻想的小曲中，没有定式的伴奏，每一次都恰到好处赋予音乐新鲜画面。

于是就像想着，把破毯子和谱面上下行的回旋反复联系到了一起。

右手加左手，这里便出一个新的问题，如何分配双手的音量。

她觉得还挺有秩序的美感。

“这首作品的名字被翻译过来之前叫做Arabesque，Arabesque原指阿拉伯建筑中花哨的装饰图案，是一种带有幻想性的小品。”

便有了此刻众孩耳边的这首相当俏皮的花纹。

可前人总结归类出的基础内容，小车必须得彻底吃透才行。

得空得找个时机好好盘问盘问，现在问，肯定问不出一二三，这帮小崽子团结着呢。

让小车自己摸谱，用不了多久的事，他只用给小车讲讲奏鸣曲里的装饰音就可以了。

毕竟这时期有着海顿、莫扎特、贝多芬、车尔尼等等大家，都是小车接触过的。

一个寻常无比的音符开始，小车开始演奏她的录音作品，肖邦升c小调圆舞曲。

王小虎：继续得意。

这么一想，顿时她好像就知道怎么去分配左右手的音量了。

总之这块破毯子就无法从她脑海里挥去。

静。

注意，是学习。

小车当时也不知道自己为什么听完老师的胡，就一下想到了阿凡提老爷爷。

封口。

两首曲子对于现在的小车，几乎没有问题。

好嘛，就这样，一幅花纹的团图案便在小车的脑海里挥之不去，尤其是那些污渍！

于是。

看来299的精炼让小季受益匪浅那，李安乐呵呵的巧瞧着及季洋，心里连说了三个好，

李安乐：“怎么，马上就公布了，现在遮遮掩掩的有什么意思？”

按照循序，小车先演奏了花纹。

流畅中带有异域风格的曲调在风之少女的双手下说不出的活脱，每每出现带有变化音的伴奏，就会给人一种浑浊却极有韵味的感觉。

老师摇头：“当然不是，没办法，巴依老爷们只能听懂奏鸣曲式。”

至于花纹这首有点音乐会小品性质的练习曲则是为了让小车汇总一下这段布格缪勒练习所体会到的种种心得，算是一次音乐性的小考核。

马可：“老师，那多久算长大，要等我们都18岁成年吗？”

得说马可问得好，小北跟问：“对啊老师，我们长到多大才算大呢，20岁，30岁，还是40岁。”

李安看了眼时间，今天是2022年7月24日。

片刻。
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