不过，这已经是最接近公平的考试，也是最为严格的考试。

假如平时的考试，每一次其中考试或者是期末考试，都要象高考一样对待的话，那得动用多少的社会资源和人力物力。

想一下，就感觉这是不可能的事情。

我们不可能把平时的第一次考试都做到高考一样的严格和公平。

而如果不严格的话，那当然就会有很多人作弊了。

当然，要是我们不把这一次考试成绩加入高考成绩的话。

可能会有很多人不愿意去作弊。

毕竟，你在平时的考试的时候作弊也没有用。

你考的再好也没有用。

这并不能算入高考成绩。

可如果我们把平时的考试也加入高考成绩的话，那肯定就会有很多人通过各种关系来作弊了。

这样到了最后高考的时候。

那这个高考成绩又得有多少水分。

还算是公平公正公开的考试了吗！

所以说，那些说要把平时的成绩算入高考成绩的人，显然是没有想到这么多的东西。

他要是想到的话，就不会这么说了。

而美国实行的素质教育，和中国的应试教育可以说是各有各的好处，也各有各的坏处。

可不管怎么样，它们都是适合各自国情的教育制度。

相对来说，中国的教育制度虽然有些无情。

可是它是非常公平公正的高考制度。

可以让很多家庭贫寒学生优秀的学生进入到国家的高等学府深造，成为国家的栋梁，为国家的经济建设做出贡献。

这是最大程度的利用全国的优秀人才为国家的经济建设服务。

而美国的教育只是一种富人的教育。

所有的好大学，都是私立大学。

都是须要交拿高额的学费才能上的。

一些穷人家的孩子，就算是学习非常优秀，也没有钱上好大学。

这样的话，他们就无法利用全国最为优秀的一些人才。

因为很多优秀的人才，由于家庭环境的原因，就是无法上好大学。

他们也就无法受到最优秀的教育，也就无法为国家做出更大的贡献。

这两种教育制度到底孰优孰劣，我想也不用多加评论。

我们只用现实的经济发展情况，就可以把这个问题说的很明白了。

中国只用了三十年的时间，就走完了美国三百年才走完的路。

这还能说明什么。

这能说明，我们的教育制度不如美国的教育制度吗！

这能说明，我们的教育制度培养的都是一些高分低能的学生吗！
本章已完成！