“什么叫把脉？”

童大小姐自然不会用中医理论去为一个三岁的孩子解释把脉的意思。

她只是将小家伙的小手拉过来，然后让他的手指按在她的腕脉上。

“有什么感觉？”童大小姐问。

“它在跳。”小家伙惊奇的道。

童大小姐将他的手指移开一点，又问：“现在呢？”

“没有了，它不跳了。”小家伙眼睛闪亮，更觉得有趣了。

“你再摸摸其他地方。”童大小姐鼓励道。

小家伙又将手指在童大小姐的手腕上到处移，可是随便他怎么找，就是找不到会动的脉了。

眼看小家伙要急了，童大小姐接着解释。

“这个游戏就是要我们准确的找住脉，并捉住它。

捉住时它就会跳。”童大小姐道：“好了。

你刚才已经捉住一次我的脉了。

现在是不是该我来捉一捉你的脉了？”

“好！”小家伙大方的伸出自己的小手，学着小欣的样子平放在小枕头上，一副任她捉脉的样子。

于是，童大小姐开始进行望，闻，问，彻中的第最后一步，彻脉的诊断程序。

经过从孩子爷爷那儿的闻，再有从进门之后就在认真观察的望。

以及刚才那特殊的询问方式，再到最后一步彻。

童大小姐对孩子的病情已经有了一个全面的了解。

最主要，在问诊的同时她得到了小病人的信任。
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