——我的生活备忘录系列

人生专列迎来新成员，它们是奋进号（轻舟已过万重山）、和谐号（天边那抹霞）和幸福号（人生短章轻歌曼舞朝霞满天）。

欢迎免费乘坐，体验人生多态。

若能留下金玉良言，帮助专列完善改进，专列人员感激不尽。

谨遵圣贤教诲，每日三省吾身。

一时一地所思，权作抛砖引玉。

若有思之不当，敬请指正为盼。

教育专列

24.千万遍教学法

“浙江骄傲”o8年度最具影响的人物周晓丽放弃继承父辈的万贯家财，同丈夫一起创建义乌市脑瘫康复中心和育智教育中心。

七年先后让5oo多个脑瘫儿童学会了念书识字和一些

基本的生活技能。

周晓丽自创了“千万遍教学法”很值得借鉴。

重复是最好的老师。

没有记不住的东西，只有不愿记住的人。

重复到一定程度，脑瘫儿童都能念书识字，更何况我们身心健全的人还有啥记不住的呢？

非记不住，是压根就没打算记住。

只要心到意志到，什么千难万险都能克服掉。

不信你试试瞧？

只是现在遇到了一个麻烦：网络强大的魅力击溃了大众的意志。

没有了意志之剑，干啥事都会半途而废。

如此这般，我也只能望你兴叹。

中医强调标本兼治。

治标不治本，效果不明显。

只有根除网瘾，才能感受别样的风景。

一旦克服了网瘾，业余时间不再沉迷游戏，在学业上，千万遍地追寻，必将会出现柳暗花明又一村的喜悦。

25.课堂教学教师角色转变

教师是导演，课本是脚本，学生是演员。

教学活动的主体是学生。

没有演员参加的戏，导演就失去了意义。

没有学生参与的课堂就成了独角戏。

新理念下的课堂教学要让学生动起来。

主动参与，主动学习，主动思考，主动探索。

以学生为主体不等于放任自流，仍然需要教师科学的引导。

教育的终极目标是学生的展。

关注学生的精神成长，促进个人的展。

课堂教学教师要引学生兴趣，提供学习空间，鼓励学生质疑，鼓励学生实践，增加学生自信，鼓励学生主动思考，学会学习。

只有真正培养全面展的人的课堂，才是好课堂。

填鸭式的满堂灌不利于学生的精神成长，跟不上时代的步伐，背离了新的教育理念。

以学生为主体的教育理念，不仅是教学活动的指导思想，也是进行教学评价的指导思想。

无论是课堂教学，还是课后评价都要时刻不忘新的教育理念与角色转变。

26.教育的根本

我们的教育不像有些人说的那样糟糕。

教育的自身使命一直在不断的实践与完善之中。

知识是教育的一个环节，是必要的，但不是根本的。

教育的根本在于通过学习知识，培养各种能力，完善个体的境界。

比方说，做英语任务型读写，要求根据阅读材料，学会查找相关信息，而信息的获取并非一蹴而就的，它需要观察所给表格中上下，前后，左右的异同，哪怕是一个字母或一个标点都可能决定着答案的选取。

在学习知识，获得分数的同时，观察能力，判断能力，联想能力和细心的素质在不知不觉中会得到锻炼和增强。

这就是教育的根本。

知识迟早会遗忘的，但能力的形成是终身受用的。

做题目并没有做掉能力，事实证明恰恰相反。

由此可以推断，一味地批评现行的应试教育是不明智的。

我们的教育为人才的培养和社会的进步是作出了贡献的。

27.《佩恩.布鲁姆（penbroom    eng1ish）英语学习报》

不曾记起是谁说过，英语是学会的，不是教会的。

教师的教是有限的，学生的

学是无限的。

教是为了不教。

教学导向明确，教学就有成果。

《penbroom    eng1ish英语学习报》的宗旨是让普通中学中等英语水平的学习者

也能高考拿高分，不比他人低一等。

做到这一点，信心是基础，自强是动力，

持之以恒是丰收的保证。

认真阅读，全面理解本报，信心可得，能力可长。

学习者乐意学，学得好，考

试难不倒。

当然，本报的导向不只是只讲分数，不讲奉献。

人格的力量不能游

离于分数以外。

自信，自强，爱人与自爱都是要得的。

这一点比起其它报只灌

输知识及其所谓的能力不讲其它要强。

本报重视自学能力的培养与文化素养的提高，重视思维能力的锻炼，引导学习

者去思考。

众所周知，思考是成熟的标志，是成功的必由之路，是一个人一生

的财富，任何明和创造都是思考的产物。

下面仅就本报的五大板块做一简介。

词汇部分：按英语26个字母分类，包括音标，词义及用法举例。

所涉及的都是

中学生阅读高考必备词汇。

学英语第一难是词汇关。

攻克了词汇关，英语就学

好了一半。

句法部分：包括汉语注释及英文例证。

所选都是中学生阅读英语高考必备的句

型。

学习英语第二难是句法关。

拿下句法关，英语可以走边关，畏途变通坦。

单选部分：含中英文对照，摘译的多半是文学用语，名言警句，名人诗词等。
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